Русский
EnglishРеставрация Триумфальной Арки Пальмиры, объекта Всемирного наследия Юнеско, требует проведения масштабных комплексных научных исследований, важнейшим элементом которых является анализ системы материал
DOI: 10.23968/1999-5571-2022-19-6-92-99
The restoration of Palmyra Arch of Triumph, which is a UNESCO World Heritage Site, requires large-scale comprehensive scientific research, the most important element of which is the analysis of the ma
DOI: 10.23968/1999-5571-2022-19-6-92-99
Рассматривается развитие архитектурно-конструктивной системы зданий Санкт-Петербурга в эпоху правления Анны Иоанновны.
DOI: 10.23968/1999-5571-2021-18-5-5-11
The article considers the development of the architectural and structural system of buildings in St. Petersburg during the reign of the Empress Anna Ioannovna.
DOI: 10.23968/1999-5571-2021-18-5-5-11
В статье рассматривается формирование конструктивного решения зданий Санкт-Петербурга 1703-1730-х годов.
DOI: 10.23968/1999-5571-2021-18-3-5-14
The article deals with the process of forming the structural solution of the buildings in St. Petersburg in the 1703-1730-s. St.
DOI: 10.23968/1999-5571-2021-18-3-5-14
Сохранение и экспонирование исторических конструкций и материалов памятников культурного наследия является в настоящее время актуальной задачей, так как эти элементы определяют подлинность сооружения,
DOI: 10.23968/1999-5571-2021-18-1-5-13
The preservation and displaying of historical structures and materials of cultural heritage monuments is at present an urgent task, as these elements determine the authenticity of the structure, they
DOI: 10.23968/1999-5571-2021-18-1-5-13
The article deals with the process of transformation of Saint Petersburg buildings in the period of the XVIII-XX centuries.
DOI: 10.23968/1999-5571-2020-17-5-5-11
The method of conservative restoration is considered on the example of two architectural monuments of the world significance, namely, the Transfiguration Church in Kizhi and the Parthenon in Athens.
DOI: 10.23968/1999-5571-2020-17-5-20-32
Pages
